Description
Le possible est en toi est un carnet de cheminement pour les collégiens et les lycéens, créé par L’Aigle et la Plume avec l’Institut des Possibles. Il propose une expérience concrète, sensible et directement utilisable pour mieux comprendre sa manière d’apprendre, retrouver confiance et construire une relation plus sereine avec l’école.
Ce carnet ne donne pas une méthode toute faite. Il ouvre un espace où le jeune peut observer ce qui l’aide, mettre des mots sur son expérience, reconnaître ses forces et choisir des pistes qui lui ressemblent. Chaque page invite à réfléchir, écrire, essayer et faire apparaître un prochain pas.
Pour le jeune
• Comprendre ses façons d’apprendre et ses besoins.
• Retrouver des repères quand les journées scolaires demandent beaucoup d’énergie.
• Explorer des stratégies concrètes pour mémoriser, s’organiser et entrer dans les consignes.
• Développer une confiance fondée sur l’expérience et les progrès.
• Disposer d’un support personnel à lire, annoter, reprendre et partager.
Pour les parents
Le carnet devient un support de dialogue précieux. Il aide à regarder le parcours de l’enfant avec davantage de finesse, à écouter ce qu’il vit, à repérer les appuis déjà présents et à accompagner une prochaine étape avec confiance. Il offre des occasions simples pour échanger autour des apprentissages, des émotions, des besoins et des envies du jeune.
Ce qui rend cette ressource singulière
Le possible est en toi relie l’intime et le scolaire. Il ne réduit pas le jeune à ses résultats : il l’invite à devenir acteur de son chemin, à expérimenter et à reconnaître ce qui fonctionne pour lui. C’est un carnet vivant, à utiliser au rythme de chacun, seul ou accompagné.
Le carnet alterne repères, questions, espaces d’écriture et pistes concrètes. Il s’adresse aux collégiens et aux lycéens, et il accompagne aussi les parents qui souhaitent nourrir le dialogue et faire grandir les possibilités.
Offrez un support qui donne envie de comprendre, d’essayer et d’avancer. Le possible est en toi peut devenir le premier espace où un jeune se dit : je peux commencer ici.




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